学ぶこと、教わること

先週、「産学協同就業力育成シンポジウム」に参加してみて、全体として有意義な試みであるとは思ったものの、入場者のその後のアンケートにおいて賛否両論だったことを小耳にはさみ、やはり企業側も大学側も真の意味で人を教育する上でまだまだ腹をくくれていないのではとも感じた。当日のパネル・ディスカッションの中で、企業側にもう少し明確なメリットが見えないと多くの企業の賛同、協力を得られないのではという話が出ていたが、（少なくとも僕の20年間の体験から言うと）人材（主体性があり、コミュニケーション能力に長けているという）を育成してゆく上で、短期的な視点からはメリットが見えづらいというのも確かで、企業が二の足を踏むのも理解はできるが、腰を据えて中長期で取り組もうとする姿勢、覚悟が企業にも大学にもやっぱり必要だと強く思うのである。そもそも人材教育（というより人間教育）という分野そのものが、今の経済発展第一の社会の中ではビジネスになりにくいものなんだろうけれど（なんだろう・・・、小手先のテクニックに走らない本当の意味での人材教育、育成というのはお金儲けとは別の次元でなされるものなんじゃなかろうか）。

ところで、このところ合気道の稽古に通っていて気づくこと。
礼節というものが武道では重んじられるが、いかに自分が日常の中で「礼儀」というものに無関心だったかということ。神棚が祀られているところからも、道場は神聖な場所であることがわかるが、「場」に対しての感謝、あるいは先生や先輩に対する敬意、それらをあたり前のように表することが咄嗟にできなかった自分に愕然とする。ほかにも何気ない作法ひとつをとってみてもすべてに意味があり、おそらく昔の日本人が大切にしていたであろう「敬う」心構えを自分がすっかり忘れてしまっている（いや、ひょっとすると最初から身についていなかったのかも）ことに悔しいやら情けないやら・・・。

そんなことは誰にも教えてもらえなかったという一言では済まされないだろう。社会生活を送ってゆく上において、テクニックやスキルの詰め込みだけでは身につけられない大切なことは多い。身をもって学び取ることの重要性。自分から主体的に学ぼうとする姿勢。武道から学ぶことは本当に多い。多謝感謝。

シューベルトを聴く。今度の日曜日に、アタッカ・カルテットの第7回大阪国際室内楽コンクール優勝グランプリ・コンサートがあり、第12番「四重奏断章」が演奏されるということでその予習も兼ねて。
まずは、久しぶりに聴いて、思わず引き込まれたト長調のカルテット。わずか10日間で書かれた最晩年の孤高の傑作。とても29歳の若者の筆とは思えない厳しさよ。そこには真冬の凍てついた氷のような冷たさと、時折見せるユーモアに溢れた喜びの表情が同居する。

シューベルト：
・弦楽四重奏曲第15番ト長調D.887
・弦楽四重奏曲第12番ハ短調D.703「四重奏断章」
アルバン・ベルク四重奏団

そして、「四重奏断章」。シューベルトには途中で投げ出した未完成作品が多いが、そんな中でこの作品はたったひとつで独立しているかのような錯覚を覚えるほど実に完成度が高い（作曲家23歳の時の作品であるというのが何よりの驚き・・・）。90年代後半、アルバン・ベルク四重奏団が一番脂ののっていた頃の録音で、ライブ・レコーディングならではの緊張感と、実演とは思えない緻密さが妙味。